Convênios de Estágio

Convênio de Cooperação ENCE nº 002/2024 - Convênio que entre si celebram a Fundação Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística - IBGE, através da Escola Nacional de Ciências Estatísticas - ENCE e o Centro de Integração Empresa Escola do Estado do Rio de Janeiro - CIEE Rio.

Convênio de Cooperação ENCE nº 003/2024 - Convênio que entre si celebram a Fundação Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística - IBGE, através da Escola Nacional de Ciências Estatísticas - ENCE e o serviço Social do Comércio - SESC - Administração Nacional.

Convênio de Cooperação ENCE nº 004/2024 - Convênio que entre si celebram a Fundação Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística - IBGE, através da Escola Nacional de Ciências Estatísticas - ENCE e Zerezes Design, Produção e Comércio de Artesanatos S.A.

Convênio de Cooperação ENCE nº 005/2024 - Convênio que entre si celebram a Fundação Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística - IBGE, através da Escola Nacional de Ciências Estatísticas - ENCE e F.A. Morelli Apoio à Educação LTDA.

Convênios de Estágio

Cursos abertos

A ENCE/IBGE está com vagas abertas para dois cursos. Eles são oferecidos gratuitamente na modalidade de ensino a distância (EAD) autoinstrucional, são abertos a todos os interessados e fornecem certificado de conclusão.

Os cursos Extraindo Informações do IBGE e Geociências na Prática foram desenvolvidos pela ENCE em parceria com o UNFPA. O curso SIDRA foi desenvolvido pela ENCE.

Em caso de dúvidas, basta enviar uma mensagem com o nome do curso no assunto para o e-mail  O endereço de e-mail address está sendo protegido de spambots. Você precisa ativar o JavaScript enabled para vê-lo. .

Extraindo Informações do IBGE

O curso Extraindo Informações do IBGE está com inscrições abertas de 12 de março a 13 de junho, e pode ser concluído até 11 de julho de 2025.

Os participantes vão aprender conceitos que norteiam a cultura voltada à utilização de dados para a extração de informações e as diferentes possibilidades de extração disponibilizadas pelo IBGE.

As inscrições podem ser realizadas pelo link https://encecapacitacao.ibge.gov.br/ev/course/view.php?id=1092.

SIDRA

O curso SIDRA está com inscrições abertas de 12 de março a 27 de junho, e pode ser concluído até 25 de julho de 2025.

Com a capacitação, o participante será capaz de executar as ações básicas no Sistema IBGE de Recuperação Automática – SIDRA, como realizar pesquisas, montar quadros, obter rankings, efetuar downloads e gerar gráficos e cartogramas. Para um melhor aproveitamento, é indicado realizar primeiro o curso Extraindo Informações do IBGE.

As inscrições podem ser realizadas pelo link https://encecapacitacao.ibge.gov.br/ev/course/view.php?id=1090.

Geociências na Prática

O curso Geociências na Prática abriu inscrições em 17 de fevereiro, e pode ser concluído até 25 de abril de 2025.

Ao final do treinamento, o participante vai saber onde estão as infraestruturas de dados espaciais mantidas pelo IBGE e será capaz de analisar fenômenos sociais e suas relações com o território, além de entender como as principais fontes de dados espaciais podem ser úteis.

As inscrições, inicialmente previstas até 28 de março, foram suspensas em 11 de março devido a necessidade de ajustes técnicos no curso. Novas ofertas serão abertas e informadas oportunamente. Os participantes com inscrição ativa terão até o dia 25 de abril para conclusão e envio de comentários. Agradecemos o interesse e compreensão.

Trilhas de Aprendizagem

 As Trilhas de Aprendizagem são uma nova estratégia formativa da ENCE que oferecem cursos e disciplinas de extensão.

As trilhas APRIM e CEPLAM abriram inscrições para cursos autoinstrucionais em https://conecta.ciar.ufg.br.

Cursos abertos (2)

IBGE abre inscrições para curso EAD para gestores e técnicos municipais e estaduais

Em uma iniciativa inovadora, o IBGE disponibiliza, a partir de 1º de julho, uma série de cursos EaD voltados para o público externo com o objetivo de multiplicar as informações estatísticas públicas que fomentam o debate sobre os problemas, demandas e prioridades da sociedade brasileira.

O primeiro curso, “O papel do IBGE e a importância do Censo Demográfico”, terá a duração de 20 horas e é parte do *Programa Censo Demográfico para a gestão pública*, produzido em parceria com o Centro Integrado de Aprendizagem em Rede (CIAR), da Universidade Federal de Goiás (UFG). As inscrições estarão abertas de 10 a 21 de junho, neste link: https://eadmin.ciar.ufg.br. Os participantes terão três semanas para concluir o curso e receberão um certificado após a conclusão, caso apresentem aproveitamento acima de 70%.

Serão 500 vagas, voltadas preferencialmente para gestores e técnicos da administração pública municipal e estadual (sendo 40 vagas reservadas somente para o Rio Grande do Sul); servidores da rede capilarizada do IBGE; universitários (professores, estudantes e pesquisadores); e integrantes de movimentos sociais. Caso haja mais interessados que não consigam fazer o curso em razão do preenchimento das vagas, será criada uma lista de espera para novas turmas. A relação com os nomes dos inscritos será divulgada dia 26 de junho, nesta página.

Lista de inscritos - Confira os nomes dos selecionados

O Programa ainda contará com três outros cursos, todos EaD, com a duração de 30 horas: Conceitos e aplicações do Censo Demográfico para o desenvolvimento econômico; Conceitos e aplicações do Censo Demográfico para políticas públicas; Conceitos e Aplicações do Censo Demográfico para o desenvolvimento sustentável.

Os participantes que fizerem os quatro cursos com bom aproveitamento (acima de 70%) poderão se inscrever para a seleção para a “Oficina prática de formação de multiplicadores: elaboração de políticas públicas com base em dados do IBGE”. A oficina será remota síncrona e terá a duração de 32 horas.

Além destes, outros cursos serão ofertados a partir do segundo semestre, com temáticas relacionadas às áreas de demografia, estatística e geografia.

As informações serão divulgadas nesta página.

Sistema Nacional de Estatística e Geografia (SNEG)

O Sistema Nacional de Estatística e Geografia pode ser compreendido como o conjunto das instituições envolvidas na produção de informações estatísticas e geocientíficas oficiais de um país. No caso brasileiro, o IBGE tem um papel de destaque neste Sistema por atuar como um produtor relevante dessas informações e por ter a chancela legal para atuar como coordenador dessa produção nacional (Lei Nº 5.878, de 11 de maio de 1973).

A trilha SNEG se propõe a disponibilizar recursos educacionais (incluindo cursos e objetos de microaprendizagem), que abrangem conceitos básicos e competências instrumentais relacionados ao propósito, à estrutura e às dinâmicas do Sistema. Os perfis de público-alvo, os níveis de conhecimento e os recursos educacionais da trilha estão informados mais abaixo.

Atualmente a trilha SNEG oferece o curso síncrono A integração das Informações Estatística e Geoespacial e seus benefícios para a sociedade. Saiba mais a seguir:

A integração das Informações Estatística e Geoespacial e seus benefícios para a sociedade

O curso aborda os princípios e práticas fundamentais para a integração de informações estatísticas e geoespaciais, enfatizando os benefícios dessa integração para a tomada de decisões baseada em evidências. Os tópicos incluem:

• Sistema Estatístico Internacional e a Informação Geoespacial: perspectivas, principais atores, papel da ONU e o Global Statistical Geospatial Framework (GSGF).
• Sistema Estatístico Nacional e a Informação Geoespacial: governança das informações, a integração estatística e Geoespacial no IBGE e atores relevantes e suas ações no cenário nacional.
• Estudos de Casos: Discussão de casos práticos, com benefícios e desafios relacionados à produção, comunicação e utilização da informação estatísticas e geoespaciais integradas.

A carga horária é de 26 horas (18 horas síncronas e 8 horas assíncronas), com encontros online às terças-feiras, das 14 às 16h. A duração é de 6 de maio a 1 de julho de 2025. Serão exigidos frequência de 75%, envio de ensaio e participação no trabalho final.

O instrutor é o geógrafo Claudio Stenner, servidor do IBGE desde 2002. Foi coordenador de Geografia do IBGE de 2013 a 2020 e Diretor de Geociências do IBGE de 2020 a 2024. Atualmente é co-presidente do Grupo de Especialistas das Nações Unidas em Integração de Informações Estatísticas e Geoespaciais (UN EG-ISGI). 

Processo seletivo

São oferecidas 10 vagas para a comunidade de usuários, informantes e produtores de informações estatísticas e geoespaciais, distribuídas por Grande Região e por sexo (uma vaga para homem e uma para mulher em cada região). O critério de desempate é a ordem de pré-inscrição. É exigido ensino superior completo ou em curso.

Formulário de pré-inscrição (formulário disponível das 9h de 16/04 às 9h de 17/04/2025)

Lista de convocados (lista publicada em 24/04 para inscrições por e-mail em 28 e 29/04/2025)

• Caroline Loureiro de Bonis Almeida Simões Fialho
• Eridalgo Ramos da Silva
• Jade de Oliveira Monteiro
• Kenia Alves Campos
• Matheus Ovidio Siqueira
• Raphael Rocha dos Reis
• Rita de Cássia de Lima Idalino
• Sabrina Soares da Silva
• Victor Gabriel Ferreira Lima
• Vinicius Troian Mezzari

Lista de matriculados (lista publicada em 05/05/2025)

• Caroline Loureiro de Bonis Almeida Simões Fialho
• Eridalgo Ramos da Silva
• Jade de Oliveira Monteiro
• Kenia Alves Campos
• Matheus Ovidio Siqueira
• Raphael Rocha dos Reis
• Rita de Cássia de Lima Idalino
• Sabrina Soares da Silva
• Victor Gabriel Ferreira Lima
• Vinicius Troian Mezzari

Perfis de público-alvo e níveis de conhecimento da trilha

A trilha SNEG está voltada para três perfis de público-alvo: produtores, informantes e usuários especializados das informações oficiais. Ela se organiza a partir de três níveis de conhecimento: básico, intermediário e avançado. O nível básico tem o propósito de apresentar os fundamentos, os produtos e os recursos do Sistema, bem como de conscientizar sobre a sua importância para o interesse nacional. O nível intermediário se presta a desenvolver habilidades instrumentais em diversos segmentos técnicos associados à estrutura e à dinâmica do Sistema. O nível avançado já serve ao desenvolvimento de competências que fomentam a criação, a inovação e a implementação de processos operacionais relativos à produção da informação.

A trilha foi desenvolvida a partir de uma abordagem incremental, o que significa que estará em constante atualização e aprimoramento, apresentando recursos educacionais produzidos pela Escola Nacional de Ciências Estatísticas (ENCE), ou obtidos por curadoria de recursos educacionais já existentes, que tenham passado pelo crivo de qualidade da Escola.

Para escolher seu caminho de aprendizagem, recomendamos que use três critérios:

1. Com qual perfil você de identifica mais? Produtor, informante ou usuário. Observe então os recursos sugeridos para esse perfil.
2. Que competência espera desenvolver? Observe a 2ª coluna das tabelas de recursos educacionais.
3. Em que nível de conhecimento quer chegar? Básico, intermediário ou avançado Observe a 1ª coluna das tabelas de recursos educacionais.

Não se identificou com as competências indicadas? Ajude-nos a melhorar a trilha: preencha o formulário e deixe sua sugestão.

Recursos educacionais da trilha

Os recursos educacionais obtidos por curadoria dependem da oferta dos agentes externos responsáveis. Os links de acesso serão disponibilizados aqui para verificação. Já os recursos educacionais produzidos pela ENCE serão destacados quando sua oferta estiver disponível.

Para produtores, usuários especializados e informantes

Para produtores e usuários especializados

Para produtores

Apresentação

As Trilhas de Aprendizagem constituem uma nova estratégia de oferta formativa da ENCE. Cursos e disciplinas de extensão são propostos segundo temáticas de conhecimento relacionadas às necessidades de formação dos servidores do IBGE e às capacidades técnicas e de formação do corpo de professores, técnicos educacionais e colaboradores da escola.

As trilhas estão sendo concebidas de forma gradual, com grupos de trabalho internos ao IBGE, com desenvolvimento de ementas e oferta de disciplinas segundo a disponibilidade de professores, técnicos e recursos orçamentários da escola. O número de vagas e turmas ainda é restrito, pois várias das disciplinas são novas e estão em processo de desenvolvimento e aprimoramento para os vários públicos a que se destinam.

As disciplinas podem ser autoinstrucionais ou síncronas. São ofertadas para públicos internos ao IBGE, visando sua qualificação para as atividades exercidas; para pesquisadores e professores das Instituições de Ensino Superior, potenciais multiplicadores dos materiais e referências abordadas nas disciplinas; para técnicos do setor público, de organizações e movimentos sociais, para apropriação de conhecimento relevante para atuação pública, e sociedade em geral, interessada nas temáticas abordadas.

Cada turma de disciplina ofertada procura contemplar esses variados públicos, segundo critérios de ordem de inscrição e cotas por região, natureza da instituição de vínculo/pertencimento do pleiteante e sexo. Cotas adicionais podem ser criadas a fim de atender demandas estratégicas específicas do IBGE e sua escola. Procura-se assim garantir alcance nacional da oferta e pluralidade de capacitandos pelo país, na expectativa que os participantes procurem disseminar o conhecimento, as referências e materiais trazidos em cada curso.

As Trilhas de Aprendizagem em desenvolvimento são:

1. Análise de Conjuntura e Comunicação Pública (ANCOM)
2. Aprimorando o Planejamento Municipal: Normativas e Indicadores (APRIM)
3. Ciência de Dados, Big Data e Inteligência Artificial (CDBDIA)
4. Censo Demográfico e Planejamento Municipal (CEPLAM)
5. Estatística, Território e Políticas Públicas (ETPOL)
6. Sistema Nacional de Estatística e Geografia (SNEG)

Nas páginas específicas de cada trilha estarão sendo atualizadas as disciplinas e ofertas de turmas.

Agradecemos o interesse nas ofertas!