Resultado da seleção interna para Professores Colaboradores na Especialização em Análise Ambiental
A Escola Nacional de Ciências Estatísticas (ENCE), por meio da Gerência de Especialização, torna público o resultado do processo seletivo simplificado para contratação de Professores(as) Colaboradores(as) para atuação no curso de Especialização em Análise Ambiental e Gestão do Território, no ano letivo de 2026. Foram selecionados cinco professores colaboradores, que ministrarão disciplinas nos segundo e terceiro trimestres.
Ence abre as portas para receber escolas e comunidade externa em semana de atividades gratuitas
De 8 a 12 de junho, a Ence realiza a quinta edição do Ence de Portas Abertas (EPA), evento de extensão que convida escolas, estudantes, professores e público em geral a conhecer de perto a Escola, suas áreas de atuação e os projetos desenvolvidos pela comunidade acadêmica.
Dia do Estatístico com mesa-redonda sobre os desafios atuais da profissão
No dia 1º de junho, das 14h às 16h, a ENCE realiza, em parceria com a UFF e a UFRJ, uma mesa-redonda em comemoração ao Dia do Estatístico, reunindo especialistas para discutir os desafios atuais da profissão diante da inteligência artificial, do big data, da comunicação científica e das decisões sob incerteza.
ENCE abre seleção interna para Professores Colaboradores na Especialização em Análise Ambiental
As cinco oportunidades são voltadas ao corpo técnico do IBGE, com atuação em aulas presenciais no Rio de Janeiro ao longo de 2026.
Venha ser voluntário no Ence de Portas Abertas 2026
Participe, ganhe horas complementares e ajude a receber escolas e visitantes durante as oficinas.
Ence participa de evento em homenagem ao centenário de Elza Berquó na UERJ
A Ence participa do evento “Pensamento social de Elza Berquó e as desigualdades: 100 anos”, que acontece no dia 21 de maio, na UERJ, com representação em debate temático e contribuições no lançamento de publicação sobre população e desenvolvimento.
Estatísticas públicas, questão racial e formação acadêmica: O IBGE, a ENCE e os sentidos do 13 de maio
Tomando o 13 de maio como marco histórico a ser problematizado, a mesa de diálogo propõe uma reflexão crítica sobre a questão racial no Brasil a partir do papel estratégico das estatísticas públicas produzidas pelo IBGE e da formação acadêmica na ENCE.
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