
O Sistema Nacional de Estatística e Geografia pode ser compreendido como o conjunto das instituições envolvidas na produção de informações estatísticas e geocientíficas oficiais de um país. No caso brasileiro, o IBGE tem um papel de destaque neste Sistema por atuar como um produtor relevante dessas informações e por ter a chancela legal para atuar como coordenador dessa produção nacional (Lei Nº 5.878, de 11 de maio de 1973).
A trilha SNEG se propõe a disponibilizar recursos educacionais (incluindo cursos e objetos de microaprendizagem), que abrangem conceitos básicos e competências instrumentais relacionados ao propósito, à estrutura e às dinâmicas do Sistema. Os perfis de público-alvo, os níveis de conhecimento e os recursos educacionais da trilha estão informados mais abaixo.
A trilha SNEG está voltada para três perfis de público-alvo: produtores, informantes e usuários especializados das informações oficiais. Ela se organiza a partir de três níveis de conhecimento: básico, intermediário e avançado. O nível básico tem o propósito de apresentar os fundamentos, os produtos e os recursos do Sistema, bem como de conscientizar sobre a sua importância para o interesse nacional. O nível intermediário se presta a desenvolver habilidades instrumentais em diversos segmentos técnicos associados à estrutura e à dinâmica do Sistema. O nível avançado já serve ao desenvolvimento de competências que fomentam a criação, a inovação e a implementação de processos operacionais relativos à produção da informação.
A trilha foi desenvolvida a partir de uma abordagem incremental, o que significa que estará em constante atualização e aprimoramento, apresentando recursos educacionais produzidos pela Escola Nacional de Ciências Estatísticas (ENCE), ou obtidos por curadoria de recursos educacionais já existentes, que tenham passado pelo crivo de qualidade da Escola.
Para escolher seu caminho de aprendizagem, recomendamos que use três critérios:
Não se identificou com as competências indicadas? Ajude-nos a melhorar a trilha: preencha o formulário e deixe sua sugestão.
Os recursos educacionais obtidos por curadoria dependem da oferta dos agentes externos responsáveis. Os links de acesso serão disponibilizados aqui para verificação.
O conteúdo foi atualizado em 1 de janeiro de 2026. A versão 2025 está disponível aqui.
Para produtores, usuários especializados e informantes
Para produtores e usuários especializados
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Níveis de aprendizagem |
Competências Específicas |
Recursos de Desenvolvimento |
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Avançado |
Usar princípios e padrões na produção de dados estatísticos e geográficos |
Microaprendizagem Repositório sobre Generic Statistical Business Process Model (GSBPM) Repositório sobre Generic Activity Model for Statistical Organizations (GAMSO) Repositório sobre Geospatial view of Generic Statistical Business Process Model (GeoGSBPM) |
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Intermediário |
Localizar fontes de dados estatísticos e geográficos |
Cursos |
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Avançado |
Produzir indicadores a partir de dados estatísticos e geográficos |
Cursos Análise socioespacial - Geoprocessamento aplicado às políticas públicas (ENAP) |
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Avançado |
Traduzir a análise de dados estatísticos e geográficos em produtos de disseminação |
Cursos Trilha Análise de Conjuntura e Comunicação Pública ANCOM (ENCE) |
Para produtores
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Níveis de aprendizagem |
Competências Específicas |
Recursos de Aprendizagem |
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Avançado |
Incorporar inovações e melhorias na produção de dados estatísticos e geográficos |
Cursos Trilha Ciência de Dados, Big Data e Inteligência Artificial CDBDIA (ENCE) Microaprendizagem Estatísticas experimentais: orientações gerais (IBGE) The Copenhagen Framework on Citizen Data v 1.0 Produtos da Comissão Estatística da ONU – documentos e gravações |