XV Jornada de Iniciação Científica

Auditório da ENCE (Sala 306), 29 de novembro, 2022

14:00 - 15:10h Abertura e Palestra
15:10 - 15:40h Apresentações
15:40 - 16:10h Coffee Break
16:10 - 17:25h Apresentações

Conferência de Abertura: A Estatística nos planejamentos de pesquisa, Eliana Zandonade (UFES).

Programação completa:

15:10 às 15:25h: Estudo sobre o uso de big data na produção estatística
Aluno: Átila Kopplin Chiquito
Orientadoras: Andrea Diniz da Silva e Elizabeth Hypolito

15:25 às 15:40h: Estudo sobre o uso de big data em estatísticas públicas
Aluno: Lucas Uchoa Moreira Gomes
Orientadoras: Andrea Diniz da Silva e Elizabeth Hypolito

15:40 às 16:10h: Coffee Break

16:10 às 16:25h: Um estudo espectral da matriz envolvendo operações em grafos.
Aluno: Victor Melquiades Xavier Leal
Orientadores: Carla Silva Oliveira e André Ebling Brondani

16:25 às 16:40h: Tabulação de dados da PNAD contínua em R.
Aluno: Miguel do Nascimento Faria Conforto
Orientadores: Cássio Almeida e Sandra Canton

16:40 às 16:55h: As trajetórias socioeconômicas da adaptação no Brasil: cenários para a dinâmica populacional.
Aluno: Raphael Nascimento Santoro
Orientador: César Augusto Marques da Silva

16:55 às 17:10h: Um estudo sobre a influência da violência no preço de imóveis em
Belo Horizonte
Aluno: Heitor Braga Mauller Alves
Orientadores: Luiz Andres Ribeiro Paixão e Eduardo Lima Campos

17:10 às 17:25h: Similaridade semântica de nomes de produtos e serviços utilizando
grafos de conhecimento.
Aluno: Leonardo Souza Gomes de Lima
Orientador: Eduardo Corrêa Gonçalves

Avaliadoras: 

Profª. Eliana Zandonade (UFES)
Profª. Thais Cristina Oliveira da Fonseca (UFRJ)

Comitê institucional do PIBIC: 

Carla Oliveira (ENCE)
Larissa Alves (ENCE)
Maysa de Magalhães (ENCE)
Renata Bueno (ENCE)

Trabalhos de campo e Visitas Técnicas

As atividades desenvolvidas na pós-graduação da Ence, tanto na Especialização em Análise Ambiental e Gestão do Território quanto nos cursos de Mestrado e Doutorado em População, Território e Estatísticas Públicas, buscam conciliar aspectos teóricos com situações práticas quando aplicáveis.

Assim, em algumas disciplinas tanto do lato quanto do stricto sensu, os docentes realizam visitas técnicas e trabalhos de campo com os alunos e alunas, promovendo discussões e debates acerca dos conteúdos compartilhados em salas de aula. 

A seguir encontram-se dispostas algumas dessas atividades realizadas no ano de 2022.

Exercício de Campo Integrado na Zona Oeste do Rio de Janeiro

No dia 05 de novembro, a turma de Especialização em Análise Ambiental e Gestão do Território da ENCE, realizou junto a docentes do curso, o exercício de Campo Integrado de 2022. A atividade prevê o alinhamento entre as diversas disciplinas do curso num exercício de percepção da dinâmica espacial em áreas de interesse ambiental. Este ano, a visita contemplou Unidades de Conservação e seu entorno. Começou na Igreja de Nossa Senhora da Penna, na Freguesia, com a visão panorâmica da Baixada de Jacarepaguá e Barra da Tijuca, seguindo pela zona de amortecimento do Parque Estadual da Pedra Branca até o Parque Municipal da Prainha, passando pelos manguezais de Guaratiba e se encerrando na Vila Autódromo, um exemplo de luta pela terra e moradia em áreas de expansão imobiliária e fragilidade ambiental.

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Trabalho de Campo na Bacia do rio Bonfim, em Petrópolis (RJ)

No dia 12/08, foi realizado um trabalho de campo da disciplina “Fundamentos de Hidrologia”, junto aos alunos da turma 2022 do curso de especialização em Análise Ambiental e Gestão do Território da Escola Nacional de Ciências Estatísticas (ENCE). O campo, organizado pela Profa. Dra. Rosangela Botelho, objetivou a capacitação e experimentação do uso do Protocolo de Avaliação Rápida de Rios (PAR-R), aplicado na bacia do rio Bonfim, em Petrópolis (RJ).

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Visita Técnica ao Herbário do Jardim Botânico do Rio de Janeiro

Na última sexta-feira, dia 05/08, a gerente de mapeamento e sensoriamento remoto da DGC e professora colaboradora no curso de especialização em Análise Ambiental e Gestão do Território da Escola Nacional de Ciências Estatísticas (ENCE), Dra. Luciana Temponi, promoveu a visita técnica ao Herbário do Jardim Botânico do Rio de Janeiro, na qual 13 discentes do curso tiveram oportunidade de conhecer um pouco mais da história do Jardim Botânico e adentrar o herbário, local que guarda a riqueza da flora brasileira em forma de exsicatas. Estas são amostras de plantas, prensadas e secas em estufa, com montagem em cartolina de tamanho padrão (A3), com etiqueta ou rótulo contendo informações sobre o vegetal, coletor, identificador do material, data de coleta e local, para fins de estudos nas áreas de botânica.

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Visita à Secretaria de Urbanismo de Maricá e ao Centro de Exposição da Área de Preservação Ambiental da Serra de Maricá, RMRJ

No dia 05 de agosto de 2022, os alunos inscritos na disciplina “Dinâmica dos Espaços Urbanos e Regionais”, sob orientação do professor Romay Conde Garcia, visitaram a Secretaria de Urbanismo de Maricá e ao Centro de Exposição da Área de Preservação Ambiental da Serra de Maricá.
A atividade incluiu viagem de ida e volta por van entre o Rio de Janeiro e a cidade de Maricá, cujo trajeto foi utilizado para percepção da paisagem metropolitana do leste da Baía de Guanabara, seu processo de expansão através dos eixos rodoviários e impactos nas relações
complexas entre cidade e campo, espaços urbano e rural, produção de espaço e preservação  da natureza.
Tal atividade ilustra os módulos “Da Cidade ao Espaço Urbano” e “Ordem Próxima e Ordem Distante”, temas das aulas dos dias 24/06 e 15/07, quando se falou do processo de formação/produção do espaço urbano no Brasil, crescimento das cidades, planejamento e gestão do espaço urbano nas escalas local, regional e global, base jurídica e direito da cidade.

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Palestra de Vicente de Paula Loureiro, em Nova Iguaçu, RMRJ

No dia 29 de julho de 2022, os alunos inscritos na disciplina “Dinâmica dos Espaços Urbanos e Regionais”, sob orientação do professor Romay Conde Garcia, assistiram a palestra do arquiteto e urbanista, Vicente de Paula Loureiro, Conselheiro da AGETRANS - Agência Reguladora de Serviços Concedidos de Transportes Aquaviários, Ferroviários do RJ., realizada na Associação Comercial de Nova Iguaçu.
A atividade incluiu viagem de ida e volta por trem entre a Central do Brasil e a estação de Nova Iguaçu, como experiência do deslocamento diário dos trabalhadores na Região Metropolitana do Rio de Janeiro. Além disso, durante a viagem, foi possível uma percepção do processo de expansão da metrópole, através de subúrbios e periferias.
Tal atividade se insere no módulo “Metrópole e Metropolização”, tema da aula do dia 22/07, quando foram tratados temas como produção do espaço urbano, expansão urbana, centralidades e periferias, além de preparar para discussões previstas para aulas destinadas aos temas segregação, fluxos e sistemas de mobilidade urbana, previstas para os dias 12 e 19/09.

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Trabalho de campo na zona portuária do Rio de Janeiro

No dia 26 de maio de 2022, como parte das atividades da disciplina “Organização e Gestão do Território”, oferecida pela professora Letícia Giannella (ENCE/IBGE) para as turmas de Mestrado e Doutorado em População, Território e Estatísticas Públicas da ENCE, foi realizado um trabalho de campo na zona portuária do Rio de Janeiro, de 09h às 18h. 
O objetivo da atividade foi possibilitar que os estudantes observassem e vivenciassem as transformações urbanas na cidade do Rio de Janeiro ao longo dos séculos, enfatizando suas contradições e desdobramentos para a população carioca e tendo como marcos os seguintes momentos históricos: a constituição do mercado de pessoas escravizadas na região do Valongo no final do século XVIII, fundamental para a compreensão da formação socioespacial brasileira; as reformas urbanísticas no início do século XX; e as intervenções recentes associadas ao projeto Porto Maravilha.
Assim, foi possível articular as teorias, conceitos e processos trabalhados em sala de aula no decorrer da disciplina com o processo histórico de produção do espaço urbano, construindo reflexões sobre o passado, o presente e as possibilidades de futuro para esse território tão emblemático da cidade do Rio de Janeiro.

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Introdução aos métodos ágeis

Neste minicurso você vai aprender o conceito da metodologia além de entender o porquê tantas empresas estão utilizando a agilidade para alavancar seus negócios e como os rituais e artefatos ágeis podem ser utilizados no cotidiano.

Instrutora: Fernanda Alves

Estatística, Master Black Belt e Agile Coach com sólida experiência em liderança de equipes, construção e gestão de programas corporativos, treinamentos e palestras.

Data: 01/07/2022
Horário: 16:00 - 18:00

Introdução ao Power BI e seu impacto no mercado de trabalho

Uma breve introdução a ferramenta de Business Intelligence da Microsoft que vem sendo amplamente utilizada nos mais variados ramos do mercado e como criar um dashboard para analisar acidentes em rodovias federais brasileiras a partir de dados públicos.

Instrutora: Luan Henrique Ferreira (Bitka)

Luan Henrique Ferreira, Analista de Negócio na BITKA Analytics. Desenvolve projetos relacionados à mineração, atualmente com foco em projetos no tema de otimização das operações de pátio de produtos de minério de ferro. Desenvolve atividades ligadas à iniciativas de Business Intellingence que necessitam de dashboards em Power BI.

Data: 01/07/2022
Horário: 13:30 - 15:30

3º Seminário de Cooperação ENCE/DGC

A Coordenação do Curso de Especialização da Escola Nacional de Ciências Estatísticas e a Coordenação de Geografia e Meio Ambiente da Diretoria de Geociências tem o prazer de convidar para o 3º Seminário de Cooperação ENCE/DGC.

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Apresentação

O Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC) atende alunos do curso de Graduação, colocando-os em contato com pesquisadores da ENCE e suas linhas de pesquisa. O Programa visa despertar vocação científica e incentivar novos talentos potenciais por meio da participação em projetos de pesquisa.

Os alunos envolvidos no PIBIC, tendo disponibilidade orçamentária, recebem uma bolsa subvencionada pelo CNPq ou pelo IBGE.

Para a conclusão do ciclo do PIBIC, os alunos precisam apresentar seus trabalhos na Jornada de Iniciação Científica que ocorre durante a Semana de Iniciação Científica da ENCE (SEMIC). Após a conclusão do projeto, os alunos ganham horas em atividades complementares para a integralização das horas no curso de graduação.